Arborescence des séquences pédagogiques
Explication sur l’arborescence
Sur la PAD, avant d’intégrer un support pédagogique il faut intégrer l’arborescence à ce système.
A l’heure actuelle, il faut créer une catégorie principale, que l’on appelle ici « Plateforme ». De cette catégorie principale, nous créons ensuite des sous-catégories, appelées « Bloc ». De cette sous-catégorie, nous créons une sous-catégorie, appelée « Module ».
Il y a donc différents niveaux de catégories. La catégorie principale, la sous-catégorie rattachée à cette catégorie principale, et enfin la sous-catégorie rattachée à la sous-catégorie précédente. En d’autres termes cela donne : Plateforme / Bloc / Module.
La création de catégories n’est faisable que par un administrateur, cela évite les risques de création de catégories par les autres utilisateurs.
Pour la création des sous-catégories, un administrateur peut les créer et le formateur aura pour rôle de créer sa propre séquence pédagogique.
L’intérêt de cette arborescence est d’avoir une structure ordonnée pour l’ensemble des séquences pédagogiques. De plus, avec la création future d’un module de synchronisation sur la PAD, les formateurs auront la possibilité de publier une séquence pédagogique sur le site national de l’EPNAK.
Les formateurs pourront visionner et demander l’autorisation d’utiliser les diverses séquences pédagogiques qui se trouveront sur ce site.
Par conséquent, pour permettre ce partage, il faut une arborescence structurée et similaire entre les unités.
Présentation de l’arborescence
Au niveau du territoire Sud-Ouest, les 3 ESRP (Bordeaux, Muret, Limoges), sont en expérimentation sur une arborescence. L’objectif est de trouver l’arborescence la plus simple, en respectant le découpage qui a été créé par le groupe de travail au niveau national de l’EPNAK. Cette arborescence doit être identique pour tous les ESRP de l’EPNAK.
Pour le moment l’arborescence se découpe de la manière suivante :
| Intitulé | Exemple |
| Plateforme | Plateforme Tertiaire |
| Bloc | Gestion Comptable et fiscale |
| Module | La veille réglementaire |
| Séquence | Le système d’information comptable (SIC) |
| Séance | Etude de cas |
La séquence et la séance, marquées en rouge sur le tableau ci-dessus, doivent être créées par le formateur.
Créer l’arborescence
Premièrement, il faut créer la catégorie principale que l’on appelle « Plateforme ». En fonction des sections présentes dans les ESRP, cette plateforme peut s’appeler par exemple : Plateforme Tertiaire, Plateforme Numérique, …
Vous pouvez donc désormais Créer une arborescence.
Si l’on prend l’exemple de l’ESRP de Bordeaux, nous avons les plateformes suivantes :
